Скарбничка вчительської мудрості

    Школа - особливий світ, де сміються і плачуть, радіють і засмучуються, де розбивають носи і коліна, складають вірші і пісні. І в центрі усього цього – трагічний і прекрасний образ учителя.

Чому трагічний? Тому що, усі людські невдачі – це його невдачі. Усі трагедії, які відбуваються у світі людей, – це його трагедії.

   І в той же час, учитель прекрасний, тому що усі кращі діяння на Землі йдуть від нього.

   Він прекрасний, тому що завжди занурений у світ дитинства.

Учителем не кожен може бути,

Не кожне серце вміє говорить…

Учитель лише той, хто вміє чути,

Окрилити, навчити і любить.

Тендітну душу ласкою зігріти

І добротою ниву засівать,

Безмежно, щиро цілий світ любити 

І дітям усього себе віддать.

Рецепт щастя педагогам від Ш. Амонашвілі

Візьміть чашу терпіння, налийте туди повне серце любові, вкиньте дві пригорщі щедрості, хлюпніть гумору, посипте добром і додайте якомога більше віри - і все те добре перемішайте. Потім намажте на шматок відпущеного Вам життя і пропонуйте всім, кого зустрінете на своєму шляху.

Педагогічні заповіді:

·        Завжди говори правду дітям, навіть тоді, коли це невигідно для тебе.

·        Не намагайся силою досягнути успіху.

·        Будь великодушним – умій прощати.

·        Не забувай хвалити.

·        Хвали в міру, уміючи.

·        Помічай найменші успіхи учня.

·        Оцінюй тільки вчинки дитини, а не її саму.

·        Знайди ключ до кожного.

·        Починай навчання не з букваря чи формул, а з радості.

·        Коли розмовляєш із дитиною, завжди дивись їй в очі.

·        Ніколи не карай одразу учня, котрий завинив.

·        Висловлюйся якомога ясніше й чіткіше.

·        Не вбивай у дітях казку.

·        Думай про дитячий «банк щасливих спогадів».

·        Тільки наблизивши до себе дитину, можна впливати на розвиток його духовного світу.

·        Діти не повинні йти від вчителя підкореними.

·        Визнавай права учня на помилку. До того часу, поки в дітей є віра в добро, людину, ідеал, є й виховання.

·        Дитина ставиться до тебе так, як до неї ставляться дорослі.

·        Не кажи про учня «нездібний», а кажи: «Здібності в нього ще не розкриті».

·        Краще виховання – запрошення учня до роздумів.

·        Не «заводься» з учнями. Жодних нотацій.

·        Не можна говорити учням тільки про їхні недоліки.

·        Не використовуй оцінки як засіб покарання.

·        Необдумане покарання дуже шкодить.

·        Завищенні вимоги до учня – одна з причин конфліктів.

·        Учень, упевнений у неможливості змінити щось, відмовляється від пошуку.

·                   Від постійних невдач діти озлоблюються.

·        Важкі діти – це ті, котрих зрадили батьки. 

Поради тим, хто віддає своє серце дітям

Завжди посміхайтесь.

Любіть кожну дитину і вчіть щастю любові. 

Поповнюйте свої знання і вчіть щастю знань. 

Проявляйте інтерес до життя дитини. 

Допомагайте дитині знайти своє "я". 

Радійте, коли дитина досягає успіху. 

Культивуйте в собі великий дар терпіння.

Говоріть з дітьми спокійно.

Висловлюйте дітям подяку за роботу на уроці.

Слухайте своє серце, бо тільки своїм серцем дійдете до сердець дітей.

Учитель - це людина, кот­ра вирощує

 дві думки там, де раніше зростала одна.

Е.Хоббард

           Лише той Учитель, хто живе так, як навчає

 Г. Сковорода

Дитина - вище творіння Природи і Космосу і несе в собі їхні риси - могутність і безмежність

                                                                                Ш. Амонашвілі